(1927-2004): Psicólogo soviético e russo, Doutor em Ciências Psicológicas, Professor, Acadêmico da Academia Russa de Educação. Formou-se com louvor na escola secundária de Koleno (aldeia de Koleno, distrito de Saltykovsky, região de Saratov) e continuou seus estudos na escola de mecânica de aviação militar Vasilkovsky. Em 1944, serviu em um regimento de bombardeiros aéreos e participou da Grande Guerra Patriótica; Em 1948, ingressou no Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia da Universidade Estadual de Moscou Lomonosov, na qual se formou em 1953. De 1954 a 1958, estudou em um programa de pós-graduação. Sob a orientação do Professor S. L. Rubinstein, em 1960 ele defendeu uma tese para o grau de Candidato a Ciências Pedagógicas (em psicologia) "O estudo das regularidades psicológicas do processo de pensamento (análise e generalização)", em 1973 - uma tese para o grau de Doutor em Ciências Psicológicas "Situações problemáticas no pensamento e na aprendizagem". De 1983 a 1990, foi professor da Faculdade de Psicologia da Universidade Estadual de Moscou. De 1983 a 1990, foi diretor do Instituto de Pesquisa de Psicologia Geral e Educacional da Academia de Educação da URSS. De 1981 a 1993, Editor-chefe da revista Voprosy Psychologii. Acadêmico da Academia Russa de Educação (1990). Membro da associação internacional Gifted children. De 1994 a 2004, Chefe do Laboratório de Psicologia no PI RAO. Matyushkin estudou o pensamento criativo; desenvolveu e implementou a teoria e os métodos de aprendizagem baseada em problemas. Ele formulou o conceito de superdotação criativa, trazendo de volta a importância desse problema nos tempos pós-soviéticos. Recebeu os seguintes Prêmios e Honrarias: Prêmio do Governo da Federação Russa em Educação (1998); Medalha K. D. Ushinsky "Por Mérito em Ciências Pedagógicas" (1998); Medalha G. I. Chelpanov "Por Contribuição ao Desenvolvimento da Ciência Psicológica" (2002); Medalha "Pela vitória sobre a Alemanha na Grande Guerra Patriótica de 1941-1945".